Il percorso musicale alla scuola media tiene presente sia l’aspetto pratico legato allo strumento sia le inevitabili conoscenze teoriche che permettono un buon approccio allo strumento nonché una contestualizzazione storica dei brani proposti. Due ore settimanali: un’ora strumentale e una di teoria.

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Anche alla secondaria, come già avviene alla scuola primaria,  si prosegue con il percorso polistrumentale: durante quest’ora  la classe, seguita da diversi insegnanti specializzati nei propri strumenti, lavorerà per realizzare orchestre dove i ragazzi potranno suonare seguendo la loro inclinazione personale. 

Le musiche realizzate dai ragazzi forniranno anche il materiale per spettacoli e feste: queste esperienze forniscono agli alunni un modo per rendere concrete ed appaganti le competenze acquisite.